有些孩子会在升到中高级后
因为文化课压力而放弃舞蹈
家长会说怕影响孩子的成绩
事实上学舞蹈的孩子更优秀
往下看，小编告诉你为什么？
舞蹈和文化课并不矛盾
1、多年来，我们发现舞蹈班的孩子积极开朗更有自信心、意志力更强更坚韧、有较好的时间管理能力、有较好的团结协作精神和集体荣誉感，这些方面的表现会比同龄孩子突出”。
2、在义务教育阶段加强艺术教育，可以提高学生美育、音乐、色彩等多方面的艺术素养，艰苦的舞蹈训练能历练孩子的意志力，丰富的舞台经验能提升学生自信、优化学生气质。
3、在当前呼吁为学生减负和提倡素质教育的大背景下，让孩子们适当地参加各种形式的艺术活动，不仅是一种积极的减负手段，还可以使他们得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。
那么面对家长说文化课和舞蹈冲突
为了不影响孩子的学习选择放弃
我们应该怎么沟通呢？
学舞蹈的孩子更优秀
1、舞蹈教育不仅是舞蹈技能，是舞蹈文化，也是现在孩子人生的一种载体。舞蹈教育承载的是可以让孩子更优秀，让孩子的文化成绩更棒。是未来孩子学习文化的指挥棒，帮助提高孩子文化成绩，控制能力，专注能力。
2、改变家长的认知：现在的孩子都很卷，所以家长生怕其他活动挤占了业余补习的时间，把所有时间都用于学习，成绩就会提高。我们可以发现，许多成绩优异的孩子的经验：积极的休息、适当的活动调整、灵活的记忆学习才是最佳的学习安排。学舞蹈的孩子成绩更优秀，在学校里也会担任一些班干部的职务，这又何尝不是父母望子成龙的另一种路径和方法呢？
3、舞蹈训练可以帮助孩子控制身体，让孩子更专注，让孩子情绪转移，提高孩子的情商。所以不仅不会影响文化课的学习，反而有助于孩子身心思维的调整和活跃，对文化课的学习会产生积极的作用。
4、左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。孩子们以后拼的不光是智商，还有情商和艺商！就像是人走路要靠两条腿，孩子的学习也是如此。
平时学习文化课已经够累了，通过舞蹈的训练，能让左脑得到充分的休息，还能开发右脑，达到启发思维、思辨能力和创造想像力的作用，使脑力在积极又松弛的健康状态下得到锻炼和开发。
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