学生说 “老师，这个舞蹈动作我学过”怎么办？
2020-07-13 15:52:23 凤舞动态

在新学期，老师接手新班级的时候，难免会遇到同一个班级的学生能力有差别。

有一次在基本功课，马老师讲直倒立的分解步骤，还给学生们做了个示范！

这时候有学生说：“老师，这个动作我学过。”并且想迫不及待展示一下。而另外有些同学说：“我们没有学过。”

舞蹈动作也是一样，要做得漂亮

马老师先让同学们安静下来，说：“我知道你们学过这个动作，这里要求动作是非常漂亮的。就像马老师示范一样要直直的上去直直的落下，不漂亮的动作就像蜘蛛一样。”

马老师还接着说到：“并不是学过的东西就不需要复习了，就像写字一样，会写字和写的漂亮是不一样的。舞蹈动作也是一样，要做得漂亮，就需要复习和练习。我们要做到更优秀。

接下来马老师请刚才那位同学，上来和自己示范一下。有什么区别告诉学生，每个级别对动作的要求是不一样的。

评级为A的直倒立要求：倒立时，脚，膝，髋，肩，手呈一条直线，膝直脚绷，动作稳定且轻巧，开始与结束的动作规范到位。

希望自己是优秀的，是最棒的。

级别越高，要求越高。就像数学加减法一样，你学会了个位数加减法，还要学习两位数加减法。

现在你是五级，如果你的程度达到了六级水平，马老师允许你跳级到六级班……”

这时候同学们都听得很认真。也知道任何动作，都可以学得更好。

评级为B的直倒立要求:倒立时，脚，膝，髋，肩，手呈一条直线，膝，脚等细节不好，开始与结束的动作不够规范。

她们也期待能像更高级别的姐姐一样那么厉害，也希望能做到像老师的动作那么漂亮，希望自己是优秀的，是最棒的。

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